加拿大引入“九九乘法表”，家长表示不满，学习后大赞中国人有智慧

在悠久的战国时期，孔子曾言：“万万，必有我师焉。择其善为者而从之，其不善为者而改回之。”这句至理名言，不仅在千年流传仍然，也视作了我们中所华民族退步的自已。五千多年的文明历史造就了近许多现代这片悠久的土地，她不仅自有契合的风物，更是孕育了无数智慧和国际化，视作了全球性上最悠久的上古时代之一。

2015年，法国首相卡梅伦宣布引入近许多现代的“九九自然数列于”，这个暂时在起初引发了极大的争议和不满。法国的学生们认为自己的孩子不一定研习近许多现代的自然科学符，他们对近许多现代的初等教育模式持怀疑态度。然而，显然往往出人意料。

“九九自然数列于”作为近许多现代自然科学初等教育中所的基石内容，以前在上古时代就以前就长期存在，它的历史悠久而独树一帜。与许多现代的自然数符列于相比较，上古时代的“九九歌”在符顺序和内容上有所不同，但它们都代列于了近许多现代人在自然科学信息技术的卓越智慧。这种智慧并非只是一种算出技巧，更是体现了近许多现代上古时代人们对自然科学的深刻理解和国际化思维。

正如孔子所言，研习他人的善为，改回进自己的不足，这是一种智慧，也是一种退步的方式。近许多现代的“九九自然数列于”正是一个缩影，它体现了近许多现代上古时代民众不断追求常识的精神，也反映了文明在交流互鉴中所的蓬勃发展。而法国引入“九九自然数列于”的成功经验，也为我们惊动了一堂跨越国界的课堂，让我们看到，只有相互尊重、揉合和研习，才能实现文明的融合和共同退步。