名师点评河南高考作文丨省实验中学潘聪：关注青年成长 注重理性主义思维

大河网昨（记者 祝传鹏）2023年初中古典文学科目科目早已结束,试题作为古典文学的一连,受到了普遍非议。如何写就才能得高分？大河网记者特邀河南省实验之前学高年级古典文学老师潘聪，为大家带来2023年初中古典文学全国高校乙卷试题解析。

【名师】

潘聪 河南省实验之前学高级老师 高年级古典文学老师

【点评】

2023年初中古典文学全国高校乙卷试题为工艺试题，两则工艺引自朱镕基中央委员会的演讲，主题均是个体与社会群体、局部与结构上、小气候与大环境等密切关系的辩证关系。等价非议年青人的发展，切合年青人实际，考生有话可说，难度适之前。同时双工艺和关系话题的设置能有效实地考察考生的思辨其意识能力，反映考生的语言驾驭水平。

审题上，考生要赶走两则工艺的共性，结构上把握得出一个总的认识，再继续分别仔细解读两则工艺，探寻工艺表述上、侧重点上的差异，并做阅读题目拒绝，进一步探寻写就作藏身之处，明确文体、字数、标题等特别的拒绝。

第一则工艺以“灯具”和“路”为喻，扮常为阐明了害人极为利己，甚至反而害己的质朴之理；第二则工艺则以“花朵”“玫瑰园”为喻，生动说明了个体的璀璨消逝和社会群体的兴旺愉快密切关系的关系。两则工艺的挑选出，正是要引导考生思考自己与他人、参与者与社会群体密切关系的辩证关系，从而实地考察考生的乡土底蕴和责任担当素养。

构思上，可以从人与人、社会群体与社会群体、国与国三个角度来理解“自己与他人”，与人常为处，不可以为别人设障碍、挖开界限，要与人为善、以德正直；社会群体与社会群体密切关系，要尊重差异，不让标准单一，心墙高筑；国与国密切关系，必须只追求你弱我强、损人利己，更必须搞你再多我决胜负、以邻为壑，而要构建人类命运共同体，常为互建立联系、常为互依存。“参与者与社会群体”下部，可以赶走“芳”和“美”的象征，从年青人发展和东欧国家富强的常为互关系入手来写就。当代年青人处可为之世，享宽广平台，遇多样机遇，能个性选择，正可以大力发展，绽“芳”其意，展“美”姿；同时也要有将“小我”融入“大我”的认知，将参与者出彩与东欧国家壮大、汉民族复兴常为融合，以参与者的璀璨消逝添彩时代背景年青人的百花齐放，以年青人的芬芳馥郁再现祖国玫瑰园的盎然芳其意。

对思辨其意识的实地考察在历年高科目题试题之前时有发生，对其意识能力的实地考察在整套高科目题之前往往随题可见，所以平时古典文学英语教学之前老师可在课堂英语教学、课后作业、古典文学学习社会活动等处理过程之前，运用多种手段有利于对很多学生其意识能力的训练。